6月27日上午，威海市智能制造、汽車檢測與維修行業(yè)產(chǎn)教融合共同體成立大會，在威海市職業(yè)中等專業(yè)學校舉行，近70名學校、企業(yè)及行業(yè)代表齊聚一堂，共襄盛舉。
成立大會現(xiàn)場。
會上，與會嘉賓為威海市智能制造行業(yè)產(chǎn)教融合共同體、威海市汽車檢測與維修行業(yè)產(chǎn)教融合共同體揭牌，并為理事長單位、副理事長單位、理事單位頒發(fā)了牌匾。會后，兩個共同體分別召開了第一屆理事會議，并參觀了學校相關教學部實訓車間。
威海市智能制造行業(yè)產(chǎn)教融合共同體揭牌。
威海市汽車檢測與維修行業(yè)產(chǎn)教融合共同體揭牌。
威海市智能制造行業(yè)產(chǎn)教融合共同體、威海市汽車檢測與維修行業(yè)產(chǎn)教融合共同體的成立，是威海市職業(yè)教育深化產(chǎn)教融合創(chuàng)新改革的一個重大舉措。2022年，我國提出現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設“一體兩翼五重點”的戰(zhàn)略任務和路徑安排。其中，行業(yè)產(chǎn)教融合共同體建設是戰(zhàn)略任務“兩翼”中的重要“一翼”，標志著產(chǎn)教融合共同體作為貫徹新的教育模式和發(fā)展理念在深入推進產(chǎn)教融合、推進現(xiàn)代職教體系改革方面具有重要意義，已成為延伸教育鏈、服務產(chǎn)業(yè)鏈、激活創(chuàng)新鏈，推動技術技能人才培養(yǎng)、優(yōu)化人才供給結(jié)構(gòu)、重塑人才成長環(huán)境的重要途徑和關鍵舉措。
威海市職業(yè)中等專業(yè)學校作為共同體牽頭發(fā)起單位之一，多年來始終立足“植根威海，服務發(fā)展”辦學定位，不斷深化校企合作、產(chǎn)教融合，致力于全面服務地方經(jīng)濟發(fā)展、支持產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型升級。其中，智能制造專業(yè)群、汽車運用與維修專業(yè)作為學校省級特色化專業(yè)（群），在長期的建設和發(fā)展中，已經(jīng)形成了良好的辦學傳統(tǒng)和鮮明的辦學特色，為行業(yè)企業(yè)輸送了大量的優(yōu)秀技術技能型人才。
威海職專學子在實訓車間學習汽車維修技術。
威海職專學子在實訓車間學習焊接技術。
威海市職業(yè)中等專業(yè)學校負責人表示，隨著我國進入新的發(fā)展階段，產(chǎn)業(yè)升級和經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整不斷加快，使智能制造和汽車運用與維修行業(yè)迎來了前所未有的發(fā)展機遇，成立共同體是行業(yè)、企業(yè)、學校相互賦能，服務國家戰(zhàn)略和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，推動經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展的有力舉措。
“我們將通過共同體的成立，利用好專業(yè)優(yōu)勢和資源優(yōu)勢，搭建更高層次、更高水平的產(chǎn)教融合平臺，聚力行校聯(lián)動，強化校企協(xié)同，推動校校合作，探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)的新機制，提高威海市智能制造和汽車檢測與維修專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量。”威海市職業(yè)中等專業(yè)學校汽車工程部負責人丁憲偉表示。
同時，依托共同體的廣闊平臺，威海職專也將充分發(fā)揮產(chǎn)教融合頭雁效應，與各方共同探索可復制可推廣的產(chǎn)教融合新模式、新經(jīng)驗，加快形成行業(yè)需求與教育供給統(tǒng)籌融合、良性互動的發(fā)展格局，讓學校學生密切對接專業(yè)、崗位，不斷磨煉技術技能，為智能制造和汽車運用與維修行業(yè)發(fā)展提供充分高效的技術支撐和人才保障。（Hi威�？蛻舳擞浾� 李林/文 威海市職業(yè)中等專業(yè)學校供圖）
